XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴 - XK·星空（体育中国）

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评审结果

1

学前XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴专业XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴思政“三三”协同创新研究 同题参见

高芳梅

省级

2023

同意结题

2

新时代大中小学思政课教师队伍一体化建设研究

彭国平

市级

2023

同意结题

3

课堂“XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴练评思验”一体化改革

向华

市级

2021

同意结题

4

对标“双高计划”的高职人才培养质量评价体系研究

杨新星

市级

2023

同意结题

5

“新工科” 背景下建筑设计专业差异模式研究与实践

陈露

市级

2021

同意结题

6

ChatGPT辅助英语口译XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴的实践研究

崔翠

校级

2024

结题

7

数字孪生系统之虚拟仿真乐理与视唱练耳XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴APP的研究与实践

郭轩

校级

2022

结题

8

基于课赛融通虚拟仿真平台的混合式XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴设计与实践——以数字测图XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴为例

韩旭

校级

2024

结题

9

家校社协同育人视域下高职师范XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴融入家庭XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴指导服务体系的实践研究

陈紫薇

校级

2024

结题

10

“课岗对接、课证融合、课赛融通”背景下的《国际货运代理实训》XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴设计实践研究

陈扬

校级

2024

结题

11

基于智能语言服务行业产教共同体的有组织开发语言XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴资源模式研究

黄发洋

校级

2024

结题

12

职业院校体育类专业XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴综合素养提升研究》--以武汉城市职业XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴体育技术专业群为例

李壬戌

校级

2024

结题

13

XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴思政路径下职业院校足球XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴设计的实践研究

吴灿

校级

2024

结题

14

大思政格局下“三问三探移情式”XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴的应用探究—以高职儿童行为观察与指导XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴为例

胡婷婷

校级

2022

结题

15

数智时代高校思政课教师数字素养培育研究

沈娟

校级

2024

结题

16

数字化背景下高职冷链物流人才定位及《冷链物流》XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴建设对接研究

董嵘

校级

2024

结题

17

基于BOPPPSXK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴模型的混合式XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴改革—以“市场调研”XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴为例

李亚林

校级

2024

结题

18

数字经济时代高职金融专业实践XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴改革研究

刘蓓

校级

2024

结题

19

XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴思政视角下高职《网络营销》XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴改革与设计

马千里

校级

2024

结题

20

基于“三平台三核心五功能”的智能网联汽车创新人才培养高地模式探索与实践

明平象

校级

2022

结题

21

智能网联汽车产业链专精特新企业人才能力图谱分析

明平象

校级

2024

结题

22

智能网联汽车产教融合共同体实体化运行机制研究

高丽洁

校级

2024

结题

23

基于IPDIIAXK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴法的职业XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴现场工程师培养模式研究

黄涛

校级

2024

结题

24

数字中国背景下移动应用开发专业升级和数字化改造路径研究

全丽莉

校级

2024

结题

25

“一流核心XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴”建设背景下儿童卫生学XK星空（体育中国）成为巴塞罗那的官方合作伙伴的探索与实践

柯文婷

校级

2024

结题